化学化工学院2014届化学专业实习实践方案-化学化工学院

毕业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。为提高学生实习质量，为学生就业奠定有利物质基础。

一、毕业实习实践的的目的、任务和要求

1、通过教育实习，使学生在实践中接受职业道德教育，体验和感受到教师职业的神圣与责任感，自觉加强师德修养。

2、通过教育使学生加深理解和运用所学专业技能及理论，进一步拓宽文化基础知识，增强对基础教育的认识，树立正确的教育思想及先进的教育理念。

3、通过教育实践培养学生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能够按照教育、教学的理论要求，做好实习、实践，学会做班主任等辅导工作。

4、通过教育实践，使学生了解中学新课程改革方向，熟悉初中化学及高中化学教育教学及管理工作，为学生就业上岗奠定基础。

5、通过教育实习，检验学生的学习质量，调整专业培养目标和课程计划，推进师范教育教学的改革与发展，培养高质量、高素质的中学化学师资。

6、为用人单位提供了解将要毕业的学生情况创造条件，为毕业生就业提供相关信息。

二、毕业实习实践方式与内容

毕业实习实践方式主要是教育实习，分为集中实习和分散实习。教育实习是师范专业学生的综合实践课，是培养合格教师不可缺少的重要环节。对学生了解学生、巩固专业思想、培养实际教育教学能力，进一步掌握科学的教育教学方法具有重要意义。

化学专业实习内容：

1.课堂教学工作

（1）听课，听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。因此，我们要求学生首先学会听课，有准备的去听课并做好听课记录和评价。

（2）备课，备好课是上好课的前提。对实习生而言，更为重要，备好课可以加强教学的计划性和针对性。因此，在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案，作足充分的准备。在正式上讲台前还需进行多次试讲，并反复练习直至非常熟练。

（3）课堂教学，授课时，根据授课内容的特点，结合学生的实际，灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。实习生应扮演好自己的教师角色。从教学语言、板书等方面熟练教学基本技能。

（4）课后辅导，多了解学生的学习情况，利用自习课或晚自习的时间辅导一些基础比较差的同学们，让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接考试。

（5）教学反思，上完课下来要总结思考，写好课后一得或教学日记，这对教育实习学生非常重要；讲完后反思，摸着石头过河，发现问题及时纠正。

2.班级管理实践

（1）参加班主任日常管理工作，积极负责，认真到位，事事留心。

（2）及时和指导老师沟通，和同学们多沟通，多交流，多商量，做朋友。

（3）检查学生的作业上交情况，早读和课堂纪律，午休管理，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。

（4）在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

（5）班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。多向班主任老师学习班级管理等，提高自身的管理水平。

3.家访与调查

（1）了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；　　

（2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段。　　

（3）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等并撰写调查报告。　

三、毕业实习实践领导机构及其成员

为了切实加强对学生见实习工作的领导，我系成立教育实习领导小组。全面负责实习的组织领导工作。教育实习领导小组成员有：

组长：李琳

副组长：张声俊

成员：林华、王胜碧、刘华、汪婷、程劲松、赵荣飞、张晓娟、曹彬、侯海霞、柯杨、侯晓丹

四、分散于集中实习学生名单、分组及指导教师

安顺学院2010级化学本科班大四实习分配表
序号	学号	姓名	集中实习	分散实习	指导教师
1	201004014001	冯兴卫		√	张声俊
2	201004014002	李燕		√
3	201004014003	余祥波		√
4	201004014004	李元素		√
5	201004014005	商睿	√
6	201004014006	甘连凯		√
7	201004014007	余涛		√
8	201004014008	王艳		√	李琳
9	201004014009	吴清波	√
10	201004014010	肖维		√
11	201004014011	耿传莹		√
12	201004014012	肖秋平	√
13	201004014014	周红		√
14	201004014015	黄邦伟		√
15	201004014016	王冬		√	林华
16	201004014017	李吴敌		√
17	201004014018	肖涛		√
18	201004014019	全平		√
19	201004014020	王涛		√
20	201004014022	刘莉		√
21	201004014023	张胜刚		√
22	201004014024	蒋超		√	王胜碧
23	201004014025	张鸿		√
24	201004014026	肖章义		√
25	201004014027	熊永梅	√
26	201004014028	李丹		√
27	201004014029	雷玉兰		√
28	201004014030	叶祥		√
29	201004014031	韦文金		√	刘华
30	201004014032	胡宁宁		√
31	201004014033	舒忠琴		√
32	201004014034	陈秋玲		√
33	201004014035	张文屏		√
34	201004014036	彭顺贞		√
35	201004014037	崔迪		√
36	201004014038	周其江		√	汪婷
37	201004014039	漆莎		√
38	201004014040	陆定兰		√
39	201004014041	阮玉兰	√
40	201004014042	田景霞		√
41	201004014043	田金	√
42	201004014044	申秀娟	√		赵荣飞
43	201004014045	宋毅		√
44	201004014046	李剑卓		√
45	201004014047	彭涛		√
46	201004014048	赵春		√
47	201004014049	吴丹		√
48	201004014050	廖亚亚		√
49	201004014051	张琴		√	程劲松
50	201004014052	翁家苹		√
51	201004014053	张恩鹄		√
53	201004014055	王宇		√
54	201004014056	郭军		√
55	201004014057	马开琴	√
56	201004014058	杨洪		√
57	201004014059	谭冬梅		√	张晓娟
58	201004014060	陈静		√
59	201004014061	胡田进		√
60	201004014062	黄政伟		√
61	201004014063	郑秀元		√
62	201004014064	李菲		√
63	201004014065	许明娥	√
64	201004014066	尹国庆	√		曹彬
65	201004014067	符钦富		√
66	201004014068	许秀玲		√
67	201004014069	邹辉		√
68	201004014070	吴怡莹		√
69	201004014071	梁昌伟	√
70	201004014072	孔李艳		√
71	201004014074	娄长欣	√		侯海霞
72	201004014075	王小丹		√
73	201004014076	赵俊杰		√
74	201004014077	黄茜		√
75	201004014078	顾立		√
76	201004014079	杨杰		√
77	201004014080	杨辉	√		柯杨
78	201004014081	刘娇		√
79	201004014082	杨石云		√
80	201004014083	陈锦秀	√
81	201004012001	赵熠		√	侯晓丹
82	201004012002	杨敏		√
83	201004012003	何健		√
84	201004012004	张春凤		√

五、毕业实习实践地点和时间安排

针对化学专业特点，综合考虑各种因素，化学专业学生的毕业实习采取集中与分散相结合的方式进行，集中实习人数不少于该专业实习生总数的30%。实习单位的地点主要在安顺市及其附近的初高中学校，如云峰中学、安顺附中、安顺一中、三中、四中、五中、六中、九中、黄果树中学、安达中学、双铺中学等。对于分散实习地点的要求：（1）实习单位与部门的选择应与本专业紧密结合；（2）实习单位的规模、设施等条件能基本满足实习大纲的教学要求；（3）就地就近，相对稳定，也可回生源地实习。

整个实习分准备阶段、实习阶段和总结验收阶段三步进行。

（一）准备阶段（2013年7月12日——7月26日）

1、完成正常的教学工作。

2、制定专业实习实践方案。

3、安排教师对分散实习学生进行各环节的实训。

4、安全教育、实习动员与准备。

5、 8月 20日至 9月 2日，集中实习分配，分散实习接受单位审核。

（二）实施阶段（2013年9月2日---实习学校学期结束）

1、实习学生必须进行岗位实习，主动了解实习所在学校有关教育教学的规章制度，并严格遵守见实习学校的各项规章制度。

2、跟班进行见习，观摩教学，了解教学常规要求，了解实习学校指导教师教学风格特点和教学方法的运用。

3、实习期间要写出详细的实习教案，并按教学内容认真准备教具，上好每一节实习课。按照学生实习记录册要求做好相关记录。

4、观摩各教学班日常管理和班队活动，学会制定学生活动设计方案等。

5、撰写实习生总结与社会实践调查报告。

（三）总结阶段（2014年2月20日——3月30日）

完成实习实践的鉴定、考评、成绩管理、总结及资料存档等工作。

六、毕业实习实践考核方式与评分办法

1、实习成绩从实习态度、课堂教学、班队活动、实习效果等方面进行评定。分优秀、良好、及格、不及格四个等级。

2、按照上述要求完成实习的视为良好，其中，对于实习校鉴定学生成绩优秀的，上交材料齐全，质量较高，经检查小组检查反馈成绩较好的，按实习生人数25%的比例评选出优秀实习生，并发证书。作为学院推荐就业的首选条件之一。

3、完不成实习任务者；实习校鉴定成绩不合格者；上交材料不全者；实习期间造成不良影响者；有上述情况之一者视为实习成绩不合格。

4、学生实习成绩要记入个人档案。

七、毕业实习实践经费预算

化学专业实习学生总计84人，指导老师总计13人。实习费用2000元。